化学课堂教学的反思

化学课堂教学的反思 　　在设计化学课堂教学时首先要分析学生的心理、已具备的科学知识、相关的技能，这样设计才有可能会更符合学生的认知开展水平，对教学过程的课堂效果才更有可预见性。 　　利用课程资源？课堂