对提高小学劳技课实践性可操作性的几点认识

对提高小学劳技课实践性可操作性的几点认识摘　要：长期以来，由于认识上的误区，小学劳技课在实践性和操作性方面，一直存在着理论与实践的脱节，现实与设想脱轨。劳技课形同虚设，纸上谈兵。我们设计的教案也往往因