五年级找规律

五年级找规律开阳四小：何艳教学目标：1、 使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律 确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2、 使学生主动经历探索、合作交流的过程，体会画图、