幼儿园小班主题教案《我的爸爸》

幼儿园小班主题教案《我的爸爸》　　主题生成原因：　　家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。在上一个的主题中，孩子们去了解了妈妈的一些生活并尝试给

每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节 幼儿园小班主题教案《我的爸爸》 主题生成原因： 家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓 浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。在上一个的主题中，孩子 们去了解了妈妈的一些生活并尝试给妈妈过节。孩子渴望妈妈温暖的 怀抱，也期盼和爸爸一起游戏。在活动中我们也发现在一个家庭中妈 妈爸爸是相辅相成的，为了强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响， 让幼儿在活动中学会感激，学会报答，学会关心，学会爱，让每个幼 儿从小成为和谐家庭中的一员，我们结合上周的主题内容生成了本次 主题：《我的爸爸》 主题生成目标： 1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。 2、在活动中幼儿能增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱 爸爸的情感。 3、熟悉爸爸的衣饰特点，能选择多种图案来装饰爸爸的领带，更 主动的关心爸爸 4、复习认识点卡，并能按顺序给3以内数量的点卡排序及匹配实 物。 社会活动：我的爸爸 教学目标： 1.引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。 2.鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。 3.是幼儿增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱爸爸的情 感。 教学准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家 做些什么事;课件。 教学过程： 1.通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，个人 的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他 在家都做些什么事情?” 2.引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。 3.引导幼儿集体谈爸爸。 1/ 3