小学语文关于读写结合的再思索

关于“读写结合”的再思索 　【摘 要】阅读是吸收，写作是表达，吐纳之间，无疑会相得益彰。紧随阅读教学，捕捉课文中的训练点，读中学写，读写结合，无疑是语