一年级新生学前培训教案

8月24日【培训目标】1、通过老师简单介绍，学生初步体会上学的意义，认识老师和同学。2、学生熟悉校园环境，了解各个设施具体位置。3、学生初步了解在学校需要注意的各种礼仪和良好行为。【培训过程】认识老师

8月24日 【培训目标】 1、通过老师简单介绍，学生初步体会上学的意义，认识老师和同学。 2、学生熟悉校园环境，了解各个设施具体位置。 3、学生初步了解在学校需要注意的各种礼仪和良好行为。 【培训过程】 一、 认识老师，熟悉同学。 1、老师自我介绍，首先要让孩子们认识自己的班级，认识主副班主 任同学， 师：同学们好，欢迎来到白家庄小学一年级三班，我是你们的班主任，是你们将来的好朋友， 我姓X，你们可以叫我X老师。从今天开始呀，你们就已经是一名小学生了，可以和好多哥 哥姐姐一样背起书包上学了。你们知道吗，学校可好了，在学校里我们可以认识许许多多新 朋友，可以知道好多自己以前不知道事儿，而且啊，还会有很多很多有趣的事儿等着你们呢！ 老师点名学生做简单的自我介绍，在过程中了解学生们的基本情况。 好，刚才小朋友们已经认识了我，那么现在我也想认识一下你们。大家都来说说自己叫什么 名字，喜欢做什么… 2、练习排队，排座，记学号 师：老师一会要带着大家认识一下我们的校园，但是在此之前我们要先学会排队的纪律，记 住自己的座位和学号，才能安全快乐地了解校园，可以吗？ （1）练习排队，明确纪律 男女生按高矮排成两队，排队要快静齐。按顺序给学号，一定要让孩 子记住自己的学号。 立正：两脚并拢，两手五指并拢紧贴两腿侧裤缝，抬头挺胸，向前看；稍息：两胳膊放腿两 侧，右脚斜伸向右前方；向前看齐：两胳膊平行伸直，不要挨着前一个同学的背就可以了， 抬头挺胸眼看前面同学的后脑勺；向前看：两脚并拢，两手五指并拢紧贴两腿侧裤缝，抬头 挺胸，眼看前方。 （2）排座位，记学号 按照高矮安排学生座位，把写有学生姓名和学号的卡片贴在课桌右上