核心素养目标人教版四年级下册第一单元第一课时《忆江南》教案

人教版音乐四年级下册第一单元第一课时《忆江南》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级下册歌曲《忆江南》是根据唐代诗人白居易的词谱 曲的，歌中抽象描述的景致和情感，都需要借助一定的方式

人教版音乐四年级下册第一单元第一课时《忆江南》教学设计 课时 课时 ：1 、教材分析： 人民教育出版社四年级下册歌曲《忆江南》是根据唐代诗人白居易的词谱曲的，歌中抽象描 1 述的景致和情感，都需要借助一定的方式来帮助学生感知并理解。歌曲为一段体结构，二声部合唱歌曲。 诗的风格清新，语调轻松活泼，像一首动人的民歌。曲作者为该诗配上了优美婉转的旋律，更加表达了诗 人热爱江南美景的情感。通过视、听、唱等活动，让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜 美，激发学生对江南的热爱之情。 学情分析 、：四年级学生大多数活泼、积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期， 2 他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范 围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。音乐的基础知识比较扎实，对各种音 乐要素、音乐体裁都比较了解。能听辨一些常用的演奏乐器的音色，能视唱一些简单的乐谱等。这些都为 课堂内的新课学习奠定了基础。 教学方法 、：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。 3 、教学用具： 多媒体课件、电子琴等 4 、学生用具：课本 5 四年 《忆江南》 学科 音乐 年级 第一课时 课题 级 、审美感知目标：从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和 1 教学 江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。 目标 、艺术表现目标：通过视、听、唱、动等学习活动，学会用饱满圆润的声音去演唱歌曲，学 2 会用渐强和渐弱的声音来表现歌曲，并初步学习轮唱、合唱歌