高二生物期中考试分析

高二理科生物期中考试分析　　一试题情况　　试题分别从知识性目标、技能性目标和情感性目标的角度，按了解水平、理解水平、应用水平、独立操作水平、认同水平5个要求层进行了考查。突出学科基本知识、基本技能

高二理科生物期中考试分析 一试题情况 试题分别从知识性目标、技能性目标和情感性目标的角度，按了解水平、理解水平、应 5 用水平、独立操作水平、认同水平个要求层进行了考查。突出学科基本知识、基本技能 和基本能力，注重学科基本思想和方法，又兼顾覆盖面，考查初步应用知识分析、解决问题 1 的能力。本次期中考试范围为本学期所学的生物必修三《稳态与环境》的前三章内容：（） 23 人体的内环境与稳态（）动物和人体生命活动的调节（）植物的激素调。试题的知识点 20 几乎涵盖了考试范围的所有主要只是点，题量适当，难易搭配。尤其是个选择题出的较 2520 好，注重考试范围内装饰的综合。试题分选择题和非选择题共题，其中选择题题计 30650 分，非选择题个大题计分。试卷结构合理，难易程度适中。选择题部分个别题目超 出考试范围。非选择题部分个别题目有一定的难度。但总体来说是一份较好的期中测试卷。 二成绩分析 学生对基础知识掌握程度还有欠缺，反映在试卷上的是高分学生的不多。各班生物学 8 习成绩存在差距，尤其是普通班成绩普遍低分教多。从答题情况上看，学生对初中知识 大系统等基础知识的掌握较差，对需要理解和运用方面还存在不足，学生对人体反射的基础 知识掌握较差，对需要理解和运用生长素及图像分析方面还存在较大不足，对知识直接呈现 的题目，学生一般能进行较为准确的判断，但对于有关过程思考的题目，学生的判断易出现 混淆，易出错。值得注意的是，有些失分是由于学生审题不清，答题不规范造成的。 三存在的问题分析： 1 、基础知识掌握不全，记忆不牢，遗忘率教高。 2 、答题不够规范，思路条理不清晰。 3 、读图能力较差，不会运用所给的图表分析问题。 4 、文字表述能力差，不能很好的应用生物学语言。