《教室有多长》的教学反思

《教室有多长》的教学反思 　　如何上好活动课，这是我一直在思考的问题。课堂的掌控，学生的突发奇想，都是难以预见的。经过反复思考，我把本节课的教学环节设计为以下几点： 　　一、以提问的方式开场，——“同