五年级学生昆虫记的读后感

五年级学生昆虫记的读后感五年级学生昆虫记的读后感　　这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣

五年级学生昆虫记的读后感 五年级学生昆虫记的读后感 这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各 种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个 奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。 整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于 作者的`仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两 排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面， 还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面 探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等， 这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要 细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝 织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟 屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加 生动、具体，引人入胜。昆虫世界非常奇妙！在我没读这本 书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测 天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方，现在我全知 道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食 物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛 虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕 蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可