冀教版五年级数学上册《认识分数》的课后反思

冀教版五年级数学上册《认识分数》的课后反思冀教版五年级数学上册《认识分数》的课后反思（精选5篇）　作为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是教学，通过课后反思可以快速积累我们的教学经验，那么应当如

冀教版五年级数学上册《认识分数》的课后 反思 冀教版五年级数学上册《认识分数》的课后反思（精选5篇） 作为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是教学， 通过课后反思可以快速积累我们的教学经验，那么应当如何 写课后反思呢？以下是小编帮大家整理的冀教版五年级数学 上册《认识分数》的课后反思（精选5篇），欢迎阅读，希 望大家能够喜欢。 冀教版五年级数学上册《认识分数》的课后反思篇1 这一课，说简单也简单，说难也有点难，要看你从什么角度 去认识它。 其实分数对学生来说，早就不是陌生的知识了，已经会 读，会写，知道大概的意思，会一些简单的运用了。今天， 我直接出示了例题，前三个图学生说分数很准很到位，因为 那是把一个物体或是一个单位平均分成若干份，表示其中的 几份，第四个分数是把一些图片来平均分的，学生理解起来 有点难，而这正是本节课的重点所在。“明明涂色的是二个 图片，为什么不是三分之二？”“这里是把六个图片平均分 成了三份，涂色的是其中的一份，所以是三分之一”“这里 的几分之几和图片的个数有关系吗？和什么有关系？”，“和平