网络教学平台满意度影响因素研究

网络教学平台满意度影响因素研究 　　【摘 要】 　　本文以江西九江学院在校大学生为研究对象，学习风格和大五人格特质为调节变量，平台的可靠性、系统的导航性、内容的丰富性、界面的友好性和页面的美观性以及