中学生负面学业自我及其预测因子模型的初步构建的中期报告

中学生负面学业自我及其预测因子模型的初步构建的中期报告中学生负面学业自我及其预测因子模型的初步构建的中期报告 研究背景：中学生学业自我是指个体对自身学业能力和学业成绩的主观评价。学业自我的形成和发展，