求助轻重：幼儿园大班数学教案反思

2024年，我在大班数学课程中提交了一份以“小手牵大手，我们一起学数学”为主题的教案，一经评审就获得了优秀的评价。然而，回想起来，这份教案的缺陷和不足处处可见。一、教案设计过于复杂这份教案一共设计了8