开展学生行为规范教育和训练实施方案

开展学生行为规范教育和训练实施方案  胡明为了深入贯彻《_______办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作___》，贯彻《____关于公民

开展学生行为规范教育和训练实施方案 胡明 _______ 为了深入贯彻《办公厅关于适应新形势进一步加强和改 _______ 进中小学德育工作》，贯彻《关于公民道德建设实施纲要》， _______ 贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见》等文件精神，把《中小学德育工作规程》、《小学德育大纲》 落到实处，使学生按《中小学生规则》、《小学生日常行为规范》要 求自己，根据本校学生思想实际及德育工作的现状，特点拟定本方案。 一、指导思想 本《方案》在两个《意见》、《规程》、《大纲》、《守则》、 “ 《规范》的精神指导下，从要求学生学会关心、学会学习、学会生 ” 活、学会做人的指导思想出发，以小学生日常行为规范的养成教育 为基本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过一阶段 “” 的活动，以达到把学生逐步培养成为讲卫生,讲文明的好学生。 本《方案》是结合各种教学常规活动而进行的有层次、有针对性、 以学生为主体、班主任为主导的系统教育，且具有教育的渐进性、针 对性、全面性等特点。 二、养成教育的内容 小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯，本学期重点 抓好以下两方面的内容。 （一）、文明礼仪养成教育举止是指一个人在活动中的姿态。它 包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是 一种财富。 __ 1、热爱祖国，升奏国歌时自觉肃立。 2、见到老师、客人主动问好。 “”“”“”“”“” 3、自觉使用请、您好谢谢、对不起、再见等礼貌用语。 4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。