比多少教学设计

比多少教学目标：1、使学生初步认识——对应，知道“同样多”的含义，初步学会用——对应的方法比较物体 的多少，知道多，少的含义.2、通过听故事，培养学生团结友爱，互相关心，帮助的良好品德.3、通过操作，