鲸教学设计及说课稿(共7篇)
篇一:鲸的教学设计说课及反思《鲸》的说课设计一、说教材盾,学生只对被说明的事物本身感爱好,他们对文章的阅读,对学问的理解往往停留在 ''课文介绍了什么〃的层面上,而忽视''课文是怎样介绍的〃,即表达方
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