《老山界》教学设计[1426]

《老山界》教学设计周爱君一、学习目标：1、从细节描写、语言描写等入手，如与瑶民攀谈并送之与米、红军 战士的语言描写来分析人物的性格特点。2、背诵“半夜里??不知什么时候又睡着了。教学重难点：通过词语分