基于发展学生核心素养的小学品德与社会课教学路径探索

基于发展学生核心素养的小学品德与社会课教学路径探索    杨达菊[摘 要]小学品德与社会课是我国基础教育改革的一项重要内容。经过十几年的实践探索， 品德与社会课教学仍然存在着教育目标偏离、教学思维简单