案例教学：突破通用技术教学重难点——以《流程与设计》单元教学为例

案例教学：突破通用技术教学重难点——以《流程与设计》单元教学为例 张华伟 (浙江省东阳中学，322100) 摘要：案例教学可以增强课堂互动，引发学生思考，激发创造潜能，提高技术素养，