自主＼合作＼探究心得体会 (3)

自主＼合作＼探究心得体会 自主合作探究学习模式小结 一、加强理论学习，提高科研水平。 要想顺利的实施本课题，我们清楚的认识到必须转变教师“角色”意识。营造宽松、和谐、自主、活泼的

自主＼合作＼探究心得体会 自主合作探究学习模式小结 一、加强理论学习，提高 科研水平。 要想顺利的实施本课题，我们清楚的认识到必 须转变教师“角色”意识。营造宽松、和谐、自主、活泼的学习 氛围。教师必须从居高临下的主宰课堂的局面中解放出来，淡化 自己的权威意识，增强自己的服务意识。我们在课题组学习中明 确指出：要建立一种民主、平等、和谐、合作、愉悦和融洽的学 习环境，形成一个无拘无束的“表现空间”，让学生积极思维， 任意表达，敢于标新立异。 二、积极探索教学环节的最佳方 案，突出自主探索、合作学习的有效途径 首先，从本课题组 各学期实验教师的实验研究课中，我们不难看出学生被教师牵着 走的现象明显少了，放手让学生自主探索的多了。每节课的教学 都力求做到：先尝试后讲解，先猜想再验证，先独立思考，再小 组合作交流。其次，从教学形式上，重视小组合作研讨的学习方 式。要真正发挥学生的主题地位，必须积极探索班级和小组、个 人多种方法相结合的组织形式，采用加强小组合作研讨学习的方 式。本课题采用小组合作研讨的形式进行教学，一是：可以增强 学生的合作意识，二是：可以让学生尝试发现，体验到创造的过 程，三是：学生在小组交流中全班交流过程，可以相互学习，相 互借鉴，逐步完成对知识的认识，有时还会受同学的启发，迸发 出智慧的火花。从学生已有知识水平出发，为学生提供了现实的、