新课程下的学生成长记录袋评价探析

新课程下学生成长记录袋评价剖析　　文献标识码　A 　　新一轮基础教育课程改革倡导“以评价促发展，立足于过程性评价”。而学生成长记录袋作为一种质性评价，也正是迎合了课程改革需要。 　　一、学生成长记录袋