小学低年级识字教学论文[精选多篇][修改版]

第一篇：小学低年级识字教学论文小学低年级识字教学论文识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学