低年级绘本阅读教案

《长大是怎么一回事》活动目标：1、仔细观察理解画面内容，并积极与老师、同伴分享自己的想法。2、初步了解小树成长的过程，激发学生探索生命成长过程的兴趣。活动准备：1、《长大是怎么一回事》人手一册2、成长

《长大是怎么一回事》 活动目标： 1、仔细观察理解画面内容，并积极与老师、同伴分享自己的想法。 2、初步了解小树成长的过程，激发学生探索生命成长过程的兴趣。 活动准备： 1、《长大是怎么一回事》人手一册 2、成长过图片、黑板、磁铁、鸭子成长记录本、 3、轻柔音乐、课件 活动过程： 一、出示绘本，引发学生阅读兴趣。 第一次活动的时候，当老师说到有一本有趣的书时，学生都以为还是 《鸟窝里的树》， 所以当出示绘本的时候学生还没完全能反应过来 是一本新的书，直到把书发到学生跟前了，学生有点愣愣的。 二、自由阅读 1、提出阅读的要求。 2、播放音乐，学生自由阅读。 图为学生自由阅读 这一部分的孩子相对来说比较调皮一些，所以当这些孩子进行自由阅 读的时候，不少孩子会大声的把自己看到的画面说出来，互相影响， 变成有点学生互相讨论，老师巡回引导，引导学生基本上都能说出图 中的重点来，有的小朋友说：“我看到了一个种子，还有小朋友在吃 饭”等等。这个环节学生观察得还算仔细。 引导学生交流看到的内容。 在这个环节里引导学生积极发言，因为每次学生说出小树的画面教师 就会相对应的贴出小了图，引起了学生很大的兴趣，但是说的过程中 教师发现，学生观察比较多的，比较感兴趣的还是人物，一直会说看 到小朋友干什么，很少去关注到小树。 1