幼儿园咬被角的托班科学教案

教案幼儿园咬被角的托班科学教案一、引言1.1设计背景：针对幼儿园托班儿童在午睡时咬被角的现象，本教案旨在通过科学的方法引导幼儿改变这一不良习惯，提高他们的生活自理能力。1.3教学意义：通过本教案的学