赤壁赋教学设计

《赤壁赋》教学设计贵州省江口中学 杨亚平教学设想：学习古代文学作品，我认为既要考虑文学作品的本质特点，又要揣摩课文的个性特征。因此，教学此文时，我首先把学生的朗读作为教学的第一要素并始终贯穿在教学