2024年退位减法的教学反思优秀

2024年退位减法的教学反思优秀 2024年退位减法的教学反思优秀1（约431字）　这节课是学生在一年级已经学过两位数减两位数的笔算基础上，学习千以内数的不退位和不连续退位的笔算减法。　在复习准备

2024年退位减法的教学反思优秀 2024年退位减法的教学反思优秀1（约431字） 这节课是学生在一年级已经学过两位数减两位数的笔算基础上，学 习千以内数的不退位和不连续退位的笔算减法。 在复习准备中，先布置了三道百以内笔算减法，以复习百以内笔算 减法法则，然后布置了四道口答，以复习数位之间的十进关系，最后是 口算练习。 在学习新课中，首先出示例题，让学生说说图意，弄清题目的条件 和问题。由此让学生列出算式。鼓励学生各自用自己的方法算出得数， 然后组织学生交流。再让学生分别说说如何用计数器计算得数的'，还 有如何用竖式计算的。在比较中让学生意识到：无论是用计数器计算还 是用竖式计算，都要用相同数位上的数相减。用竖式计算引导学生说出 用竖式计算时需要注意的地方：数位对齐，从个位算起。然后，引导学 生计算完要进行验算。说一说可以怎么验算。对于学生没有说出来方法 的提醒了他们可以用加法验算。然后让学生独立用自己喜欢的方法进行 验算计算的得数。使学生能从整体上把我做计算题的注意点。 2024年退位减法的教学反思优秀2（约775字） 《三位数的退位减法》教学反思在确定上课内容时，原本想上角的 认识或者是统计的，但是考虑到这些内容在公开课中上的实在太多了，