北师大版数学四年级下册教案 三角形的内角和

《三角形的内角和》教学设计 　 教学内容：本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第二单元的第四课时《三角形的内角和》，主要内容是：验证三角形的

《三角形的内角和》教学设计 教学内容 ：本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教科书数 学四年级下册第二单元的第四课时《三角形的内角和》，主要内容是： 验证三角形的内角和是180°等。 教学目标: 1、知识目标：学生通过量、剪、拼、摆等操作学具活动，找到 新旧知识之间的联系，主动掌握三角形内角和是180°，并运用所学 知识解决简单的实际问题。 2、能力目标：培养学生的观察、归纳、概括能力和初步的空间 想象力。 3、情感目标：培养学生的创新意识、探索精神和实践能力，在 学生亲自动手和归纳中，感受到理性的美。 教学重点 ：理解并掌握三角形的内角和是180°。 教学难点 ：验证所有三角形的内角之和都是180°。 教具准备 ：多媒体课件、各种三角形等。 学具准备 ：三角形、剪刀、量角器等。 教学过程 ： 一、出示课题，复习旧知 1、认识三角形的内角。 （１）复习三角形的概念。 （２）介绍三角形的“内角”。