六年级数学教案-《圆的认识(二)》教案

六年级数学教案——《圆的认识（二）》教案教学目标1、通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，理解同一个圆里半径和直径的关系2、进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的对称性。3、在折纸找圆心验证圆是轴对称

六年级数学教案——《圆的认识（二）》教案 教学目标 1 、通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，理解同一个圆 里半径和直径的关系 2 、进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的对称性。 3 、在折纸找圆心验证圆是轴对称图形等活动，发展空间观念。 重点 理解同一个圆的半径都相等，同一个圆里半径和直径的关系，并 体会圆的对称性。 难点 在折纸的过程中体会圆的特征 教具 教学圆规 电化教具 课件 一、创设情境： 亮亮借助光盘画了一个圆，剪出了一个圆纸片，这个圆的圆心在 哪里呢？他很快找出来了。你有办法找出来吗？ 二、探索活动： 1 、引导学生开展折纸活动，找到圆心。 1 （）自己动手找到圆心。 1