2019-2020年高中美术 中国民间美术教案

2019-2020年高中美术 中国民间美术教案[教材分析]这一课选自人民美术出版社的高中美术欣赏，本课由民间美术的界定、民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成，罗列了年画、刺绣、风筝、玩具、编

2019-2020年高中美术中国民间美术教案 [教材分析]这一课选自人民美术出版社的高中美术欣赏，本课由民间美术的界定、民间美术 的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成，罗列了年画、刺绣、风筝、玩具、编织、剪纸 等民间美术。本课结合苏州地区的特色，重点介绍年画和刺绣。 [教学目的] 通过欣赏，使学生了解什么是民间美术和民间美术的特点，对我们伟大民族灿烂丰富的民间 美术有所了解，增加知识，增强民族自豪感，提高学生对民间美术的审美能力，培养热爱民 间美术的情感。 [教学过程] (一)组织教学：检查学生准备情况，师生问好。 (二)导入新课(1分钟) 上课伊始请各组根据课前预习，从老师预先放置的盒子中，集体讨论后选出属于民间美术作 品。 师：他们的理由是对还是错，让我们看完书本后再评价。请大家看书本75页。1、2、3、段 (板书) (三)讲授新课 师：请每组讨论一下，推荐一位评委。[上讲台评价](4分钟)。 生：①民间美术是相对于专业而言的，它们的创作基本上是从事物质生产的劳动人民。这些 伤口是劳动人民创造的，所以应该是民间美术。 [师强调民间美术定义] 生：②民间美术存在于人民的日常生活、节日活动、祭祀活动中，反映劳动人民的思想、情 感和美的观念。 生：③所谓民间美术是强烈体现着民族性和地方性的。 生：④它的创作和流传方式是集体的，它与宗教、风俗有密切联系，但它不是孕拧?BR>师： 以上就是民间美术的基本特点，讲了这么多谁能来概括讲一下民间美术大体有哪些种类? 生：年画、剪纸、刺绣、风筝、编织、泥塑等。 师：同学们知道自己家乡有些什么民间美术吗? 生：我是江苏苏州的，我的家乡有刺绣、桃花坞年画、苏扇。 1.年画(12分钟) 师：我国历史名城苏州，物产丰富，文化茂盛，手工艺美冠天下，名家备出，曾有过文征明、 唐伯虎、仇英等一大批杰出的文人墨客，其文化底蕴、积淀深厚，年画深受其影响，追溯起 来千年历史。明代时，出现了木刻年画，清，雍，乾里，山塘街及桃花坞一带作坊达50多 家，盛极一时。作品不但远播海内外，还对日本“浮世绘”产生了深远的影响。太平天国时， 山塘街一带毁于战火，年画铺纷纷迁至唐伯虎居桃花坞一带，遂以桃花坞年画命名之，[师 边介绍桃花坞年画，边放桃花坞年画从古至今的社址变迁片断]，随着国外石印年画向我国 的倾销，桃花坞年画深受威胁，历经坎坷，几起几落，解放后，桃花坞年画重获新生，成立 了年画社，新社址在苏州观前街宫巷艺石斋内。桃花坞年画的文化内涵及独特的制作方法独 树一帜。年画作品多次到日、美、意、卢森堡等地展出，被誉为“东方百艺之花”。 [欣赏桃花坞年画的制作过程] 师：请看，这是《一团和气》或称《各气吉祥》，[展示作品] [生看完后谈自己的感想] 师：这是桃花坞年画中影响极深，流传很广的传统代表作画面呈圆型。中央是头戴红花，扎 羊角发髻，活泼天真，憨态可掬有似稚童，又似老妪的笑脸，身穿锦团服饰，颈佩长命富贵