小学音乐《月光曲》第二课时教案

小学音乐《月光曲》第二课时优秀教案 　　1。了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家贝多芬同情、热爱劳动人民的思想感情。 　　2。分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由实在的事物引起的联想，并体会二

小学音乐《月光曲》第二课时优秀教案 1。了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家贝多芬同 情、热爱劳动人民的思想感情。 2。分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由实在的事物引起的 联想，并体会二者结合的作用。 3。给课文分段，说出各段段意和全文的主要内容。 4。能有感情地朗读课文。 5。学会本课生字新词，会用“陶醉”、“断断续续”造句。 ①学会本课书的生字新词。 ②读课文，初步了解课文的梗概。 ①了解《月光曲》的谱写经过。 ②按事情开展，体会贝多芬感情的变化。 ③分辨课文中哪些是事物，哪些是由实在的事情引起的联想。 ①检查指导“片断练习”。 ②给课文分段，概括段意，归纳中心。 ③完成课后作业。 （一）提出单元训练重点 ——分辨事物和联系（板书：事物和联想）。 （二）简介贝多芬，导入新课 9。月光曲 （三）讲授新课 1。弄清弹奏第一首乐曲的经过。 ①一天夜晚，贝多芬在幽静的小路上散步听到了什么？ （听到了断断续续的钢琴声。板书：听、琴声） 解释：断断续续。