对小学数学创新路径的研究

一、课堂创新是关键新课程下的数学课堂教学中，应以学生为主体，教师为主导。 　　根据学生的心理发展规律，充分调动、发挥学生在课堂教学中的主体性地位，让数学课堂既充满激情与活力，又让数学教学变得更有趣而