沪教版语文九上《从罗丹得到的启示》课后练习

1、作者在雕塑家罗丹的身上得到什么“启示”？作者从罗丹身上得到的启示：“一切艺术与伟业的奥妙——专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弥散的意志贯注在一件事情上的本领。”2、我们又这

1 、作者在雕塑家罗丹的身上得到什么“启示”？ 作者从罗丹身上得到的启示：“一切艺术与伟业的奥妙——专心，完成或大或小的事业的 全力集中，把易于弥散的意志贯注在一件事情上的本领。” 2 、我们又这些启示中得了哪些教益？ 这个其实告诉我们：无论从事何种工作，专注是一种必需的品质。只有专注了，才会投入， 才会由此迸发出真正的巨大的工作热情或创作激情。而且，很多时候，这种专注在艺术创作 过程中也能激发美妙的灵感。 附：文章人物形象的分析： 文章通过罗丹精心修改作品的细致描写，抓住罗丹的神态动作、语言，表现他的专心致志， 精益求精，如： 1 （）神态描写，“他的眼睛闪耀着”，“时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼 地蹙着” 2 （）动作描写，“退后一步，仔细看着”“一个男子把披肩披到他情人肩上那种温存关怀 般地把温布蒙着女正身像”，“在他快走到门口之前，他看见了我” 3 （）语言描写，“就是这肩上线条还是太粗”“对不起，先生。我完全把你忘记了，可是 你知道……” 作者通过以上等细腻传神的描写，我们仿佛目睹了罗丹那朴实亲切，忘我工作的大师风采。 3 ．在作者眼里，罗丹是一个怎样的人？ 从作者对罗丹工作时的神态、语文、动作的描写，可以看出在作者眼里罗丹是一位令人敬仰 的艺术大师。在生活中十分朴实，对待工作则精益求精，追求完美，聚精会神到了忘我的境 界。