六年级数学质量分析及改进措施

六年级数学质量现状分析及改进措施五里铺小学 　 赵海霞一、现状分析：六年级共1３名学生，其中优等生有7人、中等生有2人、学困生有3人、特困生有１人。总体上分析,学生学习的整体水平较低,两极分化特