明朝那些事儿读后感【汇编】

明朝那些事儿读后感 明朝那些事儿读后感1　培根说过：读史使人明智。通过学习历史，我们可以吸取古人失败的教训和成功的经验，不重蹈历史的覆辙！我也喜欢读史书。去年从学校图书馆借阅《明朝那些事儿》这套书时

明朝那些事儿读后感 明朝那些事儿读后感1 培根说过：读史使人明智。通过学习历史，我们可以吸取古人失败 的教训和成功的经验，不重蹈历史的覆辙！我也喜欢读史书。去年从学 校图书馆借阅《明朝那些事儿》这套书时，由于抢手，基本没按顺序读； 今年暑假特意买了一套让女儿读，为了激励她，我又重温了一遍。明朝 那三百年历史，在当年明月的笔下，历史很严肃，很深刻，深刻到人性； 语言很幽默，很精彩，精彩的让人感叹历史书也能这么好看。 为师者，感叹自己的课堂如果有《明朝那些事儿》这么通俗易懂， 百听不厌就好了，学生觉得上课就是一种快乐，学习就是一种幸福—— 多好。这就让我们为师者要智慧思考、不断探索。当然我们要尝试创设 这样一种氛围，细心解读教材，扩展知识的深度和广度，能够做到旁征 博引、高角度的看待教材，用知识的趣味性和知识的应用性让学生感兴 趣。 让我们的课堂成为平等的课堂。孩子再小，我们也应当尊重他们， 相信他们，让他们感觉老师的尊重、喜欢和关心，特别是善待学生学习 过程中出现的错误和不足。让他内心踏实的想象、思考、动手操作、提 问回答……而不是总顾忌会受到老师的批评和惩罚。在平等中，孩子会 身心放松的投入学习；在平等中，孩子们会充满自信的主宰自己的学习。