新部编版二年级上册道德与法治第8课《装扮我们的教室》教案教学设计

新部编版二年级上册道德与法治第8课《装扮我们的教室》教案教学设计《装扮我们的教室》本课是二班级《道德与法治》其次单元《我们的班级》的其次课。 教材设置四个主题活动一一“他们的教室好在哪里"、“我们一

8 新部编版二年级上册道德与法治第课《装 扮我们的教室》教案教学设计 《装扮我们的教室》 本课是二班级《道德与法治》其次单元《我们的班级》的其次课。 教 材设置四个主题活动一一“他们的教室好在哪里"、“我们一起 来设计”、 “大家一起来动手”和“我们的教室更美丽了“，内容 分为两大部分： 一方面通过参观别班教室引导同学对教室的设计 有所了解，知道在装 扮教室过程中，自己可以担当什么任务、怎 样合作布置等有关内容； 另一方面通过图片呈现在同学面前的是 装扮好了的、布满童趣的、设 计新奇别致的教室。这些取材于同 年龄同学的真实的教室布置，具有 感染力和劝说力。 【学问与力量目标】 、熟悉到教室是靠大家共同营造的学习环境； 1 、把握一些参加班级环境创设的技能。 2 【过程与方法目标】 在教学中，通过创设一系列的创作活动，给同学展现自己的想法 和特 长的舞台，体验合作的重要性与欢乐。 【情感态度价值观目标】