如何优化幼儿园课堂教学论文

如何优化幼儿园课堂教学论文　一、形成良好的师生互动　幼儿的模仿能力较强，如果在教学中，老师能够把教学内容根据音乐的节奏配上丰富的表情、欢快的动作、协调的节拍，让学生去充分的模仿，这种教学方式很受

如何优化幼儿园课堂教学论文 一、形成良好的师生互动 幼儿的模仿能力较强，如果在教学中，老师能够把教学 内容根据音乐的节奏配上丰富的表情、欢快的动作、协调的 节拍，让学生去充分的模仿，这种教学方式很受学生的欢迎。 比如在上《买菜》这节课时，先给学生示范一个角色的表情、 动作，然后让学生模仿，在此基础上，让学生自由发挥，自 己想象太阳公公、老奶奶、各种蔬菜，还有小孩的语言、动 作、神态、表情，然后在音乐节奏的伴随下逐一表演出来。 幼儿对这样的教学方式非常喜欢，每个学生都情不自禁地被 吸引过来。实践证明，在良好的师生互动中，孩子们更加积 极主动地参与到活动中，在这种集体活动中，幼儿也学会了 如何和他人合作，怎样和他人分享。有利于幼儿很快地掌握 教学内容，学习音乐知识，培养音乐感受和体验。无论是何 种游戏，只要是在音乐伴奏下或歌曲伴奏下，都要按一定规 则和音乐要求进行。伴随着音乐节奏的各种动作的游戏，是 最易为幼儿接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式。音乐 游戏的形式多种多样，能给幼儿以快乐，大大提高幼儿学习 的积极性，使他们在愉快的情绪中轻松自然地学习，对幼儿 身心健康发展起到事半功倍的作，同时也在很大的程度上激 发了幼儿学习的积极性，增强了幼儿课堂教学的趣味性。