点燃思想的明灯作文

点燃思想的明灯作文 　　中的灯光，照亮了黑夜中的路，使人不至于迷途、失足． 　　思想上的明灯，也能照亮人的心理世界，照亮人的思想观念，照亮人的精神境界．古今中外的格言、警句，是人类思想沉淀的精华，是一

点燃思想的明灯作文 中的灯光，照亮了黑夜中的路，使人不至于迷途、失足． 思想上的明灯，也能照亮人的心理世界，照亮人的思想观念， 照亮人的精神境界．古今中外的格言、警句，是人类思想沉淀的精 华，是一盏盏耀眼夺目的思想明灯，千百年来曾经照亮了无数人前 进的道路，鼓励人们克服困难，战胜挫折，实现理想．范仲淹的名 言＂先天下之忧而忧，后天下之乐而乐＂，唤醒了多少人忧国忧民 的良知？周恩来总理的名言＂为中华之崛起而读书＂，激发了多少 人树立起振兴中华的雄心壮志？＂创造大王＂迪生的名言＂天才是 99%的汗水加1%的灵感＂，使多少人认识到了勤奋的价值？这些众 所周知的事实，足以说明格言、警句的魅力和动力． 在教育的有效方法，我要求学生针对自己思想、、纪律等方面 的缺点或弱点，写一句格言、警句作为座右铭，时时刻刻提醒自己 不断改正缺点．方霞有粗心大意和不专心的缺点，她的座右铭 是：＂精神贯注其中，事情必定成功！＂赵苏同学平时贪玩、随 意，不能吃苦，下降，他的座右铭是：＂冰冻三尺，非一日之 寒．＂魏伟同学的座右铭是：＂自信+努力＝成材．＂因为她自信有 余，而努力缺乏，这个座右铭切中了本人的要害．滕昭君同学的座 右铭是华罗庚的名言：＂勤能补拙是良训，一分辛苦一分才．＂勤 奋、辛苦正好可以弥补她学习根底比拟差，上课反响比拟慢的弱 点．座右铭是自己为自己开的一剂良药，可以医治他们思想、上的 疾病．高一第一学期，我们班的座右铭是写在用硬纸做的三棱体 上，摆在座位上的．但慢慢的，有些同学忘记拿出来，有些同学弄 丢了，参差不齐，流于形式．从第二学期开始，我就要求同学们将 座右铭写在课本的扉页上，每天翻书都会看到．