第四章因式分解复习课教学设计

第四章 因式分解回顾与思考江西省九江市同文中学 钟敏一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生已经学习了因式分解的两种方法：提公因式法与公式法，逐步认识到了整式乘法与因式分解之间是一种互逆关系，但对因式