《三借芭蕉扇》教学设计之一

《三借芭蕉扇(二)》教学设计之一教学目标：　　　1学会本课文的14个生字，理解有关词语。会用“竟然”，“水泄不通”造句。　　　2联系课文读懂作业4中的有关句子，并理解带点的词语，懂得利用恰当的夸张