【教育资料】四年级语文教案：呼风唤雨的世纪

【教育资料】四年级语文教案：呼风唤雨的世纪阅读要有强烈的参与意识，才能潜沉于文本生动、形象的情景之中。不然，文本生动的情景就容易被单个语言文字遮掩，就不利于学生对文本的整体解读。所以，深入文本要以激发