《小数的近似数》的教学设计

《小数的近似数》的教学设计关于《小数的近似数》的教学设计　　教材分析　　这节课是在学生学习了求整数的近似数的基础上进行教学的，目的是让学生学会用四舍五入法求小数的近似数.　　（1）结合太阳与地