《生物的启示》的教学设计

《生物的启示》的教学设计 《生物的启示》的教学设计1　　教材分析：　　本课是小学科学（青岛版）教材五年级下册中的一课。是以学生玩葱叶的典型生活经验为切入点，通过构建模型，搜集有关仿升学的信息资料，使学