《30米快速跑》教学反思

《30米快速跑》教学反思《30米快速跑》教学反思（精选10篇）　在现在的社会生活中，我们要有一流的课堂教学能力，反思过去，是为了以后。怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《30米快

《30米快速跑》教学反思 《30米快速跑》教学反思（精选10篇） 在现在的社会生活中，我们要有一流的课堂教学能力， 反思过去，是为了以后。怎样写反思才更能起到其作用呢？ 以下是小编为大家收集的《30米快速跑》教学反思，欢迎阅 读与收藏。 《30米快速跑》教学反思篇1 本课是以快速跑为主教材，游戏接力跑为辅教材，通过 比赛、游戏的方式使学生积极主动练习，真正让学生成为学 习的主人在教法上，采用层层深入、由易到难，递进引导的 教学快速跑的要领以及比赛，练习的内容合理搭配，有机结 合，使学生能在学中玩，玩中学。 在这节课的教学中，我根据二年级学生活泼、好动、爱 玩的心理特征和对新事物的追求特别热切等生理、心理发展 方面的特点和规律，采用集中讲授，教师统一指挥，集体练 习和游戏比赛的组织形式，符合二年级学生身心发展特点， 有助于提高学生练习密度和学习兴趣，收到较好的.效果。