教案：做友好往来的使者

做友好往来的使者学习目标知识目标知道在面对文化差异时，应该持有的正确态度，懂得尊重、珍惜和保护其他国家民族的优秀文化，继承弘扬中华民族的优秀文化。能力目标逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方

做友好往来的使者 知识目标 学习 知道在面对文化差异时，应该持有的正确态度，懂得尊重、珍惜和保护其他国家民族 目标 的优秀文化，继承弘扬中华民族的优秀文化。 能力目标 逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法，加深对不同文化的了解，学习其他 文化的优点、长处。 情感态度和价值观目标 既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，同时又尊重其他民族文 化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。 学习重点 学会以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。明确保护多 元文化的必要性和现实意义，追求“和而不同”的境界。 学习难点 在接纳多元文化的同时，不能迷失自身的文化特点。 教具学具 小黑板 教学设计 整理本课知识点。 分配任务各个小组收集对我们生活有一定影响的外来文化 预习 作业 （说明：本预习作业应写在前一课导学案中的预习作业栏内） 教学活动过程 教学 思考与调整 环节 活动内容 师生行为 一、学生预习，整理知识点。 1、开放的胸怀：面对不同的文化，应采取客观、平 等的态度；保护本民族的文化，尊重保护其他国家 和民族的优秀文化；我们要有全球意识、开放胸怀、 崇高精神 2、搭起文化的桥梁：对于外来文化，要取其精华， 1、学生展示预 弃其糟粕（与第一框联系，尊重文化多样性，要强 习内容，教师 调遵循各国文化一律平等的原则）；继承中华民族 评价归纳 预习 的优秀传统文化；正确面对文化差异的态度和做法 教师小黑板出 交流 二、教师小黑板出示讨论题，学生思考后交流 示讨论题 1、对《小雪与Mary》的故事( P61 )的提出三个问 小组单位交流 题讨论。 2、比利时的交通文明说明了什么？ 3、读P62的相关链接，梁思成的建议对我们有什么 启示？ 4、你能感受外来文化对我们的影响吗？举例说明。 对此你有什么看法？ 1