七年级历史上册《三国鼎立局面的形成》教案 人教版

江苏省扬中市外国语中学七年级历史上册第四单元第20课《三国鼎立局面的形成》教案新人教版一、 教学目标知道三国嫌立局面形成过程中重亶的历史人物曹操、诸葛亮，区别文学描写和历史原貌之间的关系。了解历史上