周长教学设计B4技术支持的发现与解决问题【微能力认证优秀作业】

圆的周长（2）教学设计一、学习目标（-）教学内容“圆的周长（2 ） ”是《（人教版）六年级上册第五单元第64页例10通过上节课的学 习学生已经理解了圆的周长的内涵，感悟了 "化曲为直"的转化思想，探究