高考作文命题 哲学有助发挥想象力

高考作文命题 哲学有助发挥想象力 　　xx年高考，依然是全社会关注的焦点。针对作文话题给考生提供开放性哲思的空间，批评者认为有些话题过于抽象和概念化，很难发挥考生想象力，特别是“哲学意味”太重、远离日

高考作文命题 哲学有助发挥想象力 xx年高考，依然是全社会关注的焦点。针对作文话题给考生提 供开放性哲思的空间，批评者认为有些话题过于抽象和概念化，很 难发挥考生想象力，特别是“哲学意味”太重、远离日常生活、导 致现实感薄弱等。笔者以为，这样的质疑值得辨析。 走进生活哲学、展开独立演绎，已渐成全国高考作文的共同价 值取向。这是指引领考生针对现实生活中的问题学会理性思维;而 且，各地也都贴近现实生活，从可真切感知的世界展开严谨的哲理 思辨。 1.你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须 穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。(上海) 2.人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。(四川) 这类典型的哲思话题，鼓励考生通过自由与限制这种辨证关系 来反思生活中一些很有启发性的详细问题;特别是激发考生展开见仁 见智的个性思维——人是主观观念的产物，所谓客观世界其实一定 程度上就是人的观念的对象化。湖南卷所谓“心在哪里，风景就在 哪里”就不是传统那种简单的溢美之词，更多蕴含的是中国哲学经 典遗产“心学”的深精华。马克思早就阐述：“我的对象只能是我 的一种本质力量确实证。”由于每个详细的“我”蕴含特殊的生命 内涵，“横看成岭侧成峰，远近上下各不同”就成为智慧生命的一 种普遍精神现象。 批评者诟病“哲学意味”太重，并不是高考作文的病症，更未 必玄奥晦涩到令人“绝望”的程度。高考作文的哲思导向是基于生 活而超越之，有的话题且有详细“事实语境”作铺垫，给富有经历 积累而缺少顿悟的考生作感性例说，尽量使不同文化背景的考生有