2023届高考模拟作文“眼界、境界、边界”三元关系型作文导写及范文

2023届高考模拟作文"眼界、境界、边界〃三 元关系型作文导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据提示写作。①青蛙坐井，井口是他的眼界，对井外一切无知，也就无所谓境界了。②庄子《秋水》的河伯先

2023 届高考模拟作文"眼界、境界、边界〃三元关系 型作文导写及范文 【原题呈现】 .阅读下面的材料，根据提示写作。 23 ①青蛙坐井，井口是他的眼界，对井外一切无知，也就无所谓境界了。 ②庄子《秋水》的河伯先"以天下之美为尽在己"，后顺流而东，突破了河之边界，来 到北海，看见了大海的景象，领略到新境界。 ③游山者看到眼前景物，以为丘壑风光阅尽，转过山岔忽又发现别有洞天的境界。 但有时脚底也有边界，或许脚下就是万丈深渊，此时，你也只好心存敬畏而自此止步。 上述材料中的"眼界""境界""边界"及其关系，值得我们认真思考，请你写一篇文章， 体现你的认识与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于字。 800 【审题指导】 这是一道材料作文题，文题由题干、材料、任务及要求四部分组成。审题重在对材 料及任务的理解。 综合材料与任务指令，显然材料中的青蛙对应"眼界"，青蛙只知坐井观天，限于井口 一隅，眼界被井口束缚了，没有境界；河伯对应"境界"，河伯只有突破黄河，东至北海， 才能看到新境界，发现大境界，接纳外境界，实际上是对青蛙坐井观天的反证，因为若蜗 居黄河，河伯也可能是一只井底的青蛙；游山者对应"边界"，脚勤望景是好，但不可为了 眼福，忘记脚下边界，即在突破眼界的同时，不可不注意边界的束缚性、限制性，实际上 是对河伯勇于突破眼界、发现境界的辩证思考：三者既相对独立，又相互关联。任务指令 要求考生基于对这三则材料的认识与把握，认真思考"眼界""境界""边界〃及其关系，写一 篇文章来体现自己的认识与感悟。 总之，材料借青蛙传达的是不能一味守成求稳，不思突破，借河伯传达的是，要勇 于突破探索发现接纳新境借游山者传达的是要随山而移，既要突破边界，又要谨守边界。 结合材料综合来看，就是要突破眼界，正视边界，提升境界。 【优秀范文】 1 .眼界为基，审慎边界，方得境界 纵览历史，游目骋怀。昔者“坐井观天"一词予你我莫大启示，再续庄子《秋水》河 伯一事，更叹妙哉。其中典故所言，无非三词：眼界、境界、边界。而细究其关系，我以 为：吾人在世，当以眼界为基，审慎边界，方得境界。