六年级语文下册 葡萄月令 2教案 湘教版

葡萄月令教学目标： 1.理解新词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.联系课文内容，了解葡萄的生长过程。 3.培养细致入微观察事物的能力。教学重难点： 1.正确、有感情地朗读课

葡萄月令 教学目标： 1.理解新词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.联系课文内容，了解葡萄的生长过程。 3.培养细致入微观察事物的能力。 教学重难点： 1.正确、有感情地朗读课文。 2.了解作者如何细致观察事物。 教学准备： 有关葡萄生长过程的图片或视频资料。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、谈话导入，理解课题 1.今天，我们随着作者汪曾祺走进那个美丽的葡萄园，在四季变迁中认识葡萄，认识人，。认 识人生。 2.板书课题，引导质疑：看到课题，想了解什么？ 3.解释“月令”：《礼记》篇名，又见于《吕氏春秋》十二记中，记述每年夏利十二个月的时 令及其相关事务。 二、初读课文，整体感受 1.出示词语，指名读。正音。 一锹一锹刨坑葡萄藤挖窖打梢掐须 水气泱泱筑垄土墩墩玛瑙瘪果慵懒 璀璨琳琅妥当大秃子一览无余 2.理解词语 慵懒：懒惰，懒散。 泱泱：水势浩瀚的样子；气魄宏大；云起的样子。 一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平 淡，没有回味。懒：看；余：剩余。 璀璨琳琅：眼前充满了美玉。形容光彩夺目。琳琅：精美的玉石，珍稀的物品、文章或人才。 3.指导逐段朗读课文，相机指导，把课文读通顺。 4.同桌轮读，互听互评。 三、理清脉络，了解内容 1.自由读课文，填表： 月份 人的劳动 葡萄的生长 一 二 三 1 用心爱心专心